ASOCIERE ÎNTRE UN FRAGMENT DAT ȘI UN ALT TEXT (+LECTURI SUPLIMENTARE)

Articolul poate cuprinde și informații din cartea: Limba și literatura romana – Clasa 8 – Ghid complet pentru Evaluarea Națională 2022 – Marinela Pantazi, Margareta Onofrei. Recomand tuturor aceste cărți!

Reclame

PRECIZAREA UNEI TRĂSĂTURI MORALE ȘI MIJLOCUL DE CARACTERIZARE

Articolul poate cuprinde și informații din cartea: Limba și literatura romana – Clasa 8 – Ghid complet pentru Evaluarea Națională 2022 – Marinela Pantazi, Margareta Onofrei.

Reclame

Precizarea unei asemănări și a unei deosebiri între două texte date

Articolul poate cuprinde și informații din cartea: Limba și literatura romana – Clasa 8 – Ghid complet pentru Evaluarea Națională 2022 – Marinela Pantazi, Margareta Onofrei. Recomand tuturor aceste cărți!

Reclame

TEXTUL ARGUMENTATIV – EXEMPLIFICARE

TESTUL 5 DE ANTRENAMENT, SUBIECTUL II, TEXTUL ARGUMENTATIV (EXEMPLIFICARE REZOLVARE)

Ipoteză

În opinia mea, locul natal poate avea un rol în formarea unui campion, când oferă condiții propice pentru evoluție.

Primul argument/Exemplificare 
Trebuie să avem citat din text!

În primul rând, locul unde ne naștem ne influențează mersul vieții. De pildă, Ivan Patzaichin, copil al Deltei, are o copilărie grea și, din cele spuse chiar de el, viața nu părea să îi surâdă vreodată. A fost crescut de un bunic iubitor, iar apoi a avut dorința de a căuta mereu ceva nou. Apa a fost pentru el un drum al norocului, al succesului. El rememorează experiența inițiatică a lotcii, condiția izolată a omului din deltă și traiul greu al acestuia, toate elementele întărindu-i convingerea că va deveni tot pescar, la fel ca tatăl și ca bunicul său. Numai că destinul avea alte planuri pentru el: „Știam că urma să fiu pescar toată viaţa, ca bunicul şi ca tatăl meu, şi, de altfel, m-am şi angajat ca ajutor de pescar, aveam șaisprezece ani. Dar în sinea mea, visam la altceva…”.

Al doilea argument/Exemplificare

În al doilea rând, mediul își poate pune serios amprenta asupra devenirii unui copil. De exemplu, pentru un copil pasionat de tenis, locul natal a reprezentat contactul cu oameni pasionați de acest sport, care l-au inspirat și i-au constituit modele demne de urmat. De asemenea, pe parcursul copilăriei, în oraș a găsit și mediul propice perfecționării în domeniul care îl pasionează: cluburi școlare, cluburi sportive cu dotări necesare și antrenări care l-au ghidat spre perfecțiune.

Întărirea argumetelor (opțional)

În altă ordine de idei, locul în care te naști poate fi chiar rampa de lansare către lumea mare a unui sport. Din textul al doilea aflăm că Delta Dunării devine un fel de pepinieră de talente care „a dat lumii douăzeci şi unu de campioni mondiali şi olimpici!”, ceea ce întărește ideea că locul în care te naști poate avea legătură cu atingerea unui ideal în sport.

Concluzia

În concluzie, consider că a deveni campion are legătură și cu locul în care te naști, crești și atingi o anumită treaptă a performanței.

Reclame

TEXTUL EPIC

TRĂSĂTURI

  • spre deosebire de textul liric unde sentimentele, gândurile, emoțiile sunt transmise în mod direct, în textul epic acestea sunt transmise în mod INDIRECT prin intermendiul unei ,,voci” narative (NARATOR);
  • acțiunea textului epic este fixată în timp și spațiu;
  • acțiunea textului epic este organizată pe momentele subiectului;
  • modurile de expunere specifice sunt: narațiunea, dialogul, descrierea și monologul;
  • instanțele comunicării narative sunt naratorul și personajele care participă la realizarea acțiunii;
  • conflictul poate fi interior (trăiri, tensiune, atitudinea aceluiași personaj) și exterior (între două sau mai multe personaje).

MOMENTELE ACȚIUNII/SUBIECTULUI:

a) expozițiunea – situația inițială;

b) intriga – momentul care declanșează conflictul (cauza acțiunii);

c) desfășurarea acțiunii – întâmplările relatate;

d) punctul culminant – situația dificilă;

e) deznodământul – rezolvarea problemelor.

TIPURI DE PERSONAJE

  • principale: participă la toate momentele subiectului;
  • secundare: ajută la conturarea acțiunii;
  • episodice: apar, de obicei, într-un singur act al acțiunii.

Personajele pot avea:

  • trăsături fizice și trăsături morale.

Articolul poate cuprinde și informații din cartea: Limba și literatura romana – Clasa 8 – Ghid complet pentru Evaluarea Națională 2022 – Marinela Pantazi, Margareta Onofrei.

Reclame